A、頭腦風(fēng)暴法
B、德菲爾法
C、創(chuàng)意法
D、灰色系統(tǒng)法
E、智能放大法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.報告的標(biāo)題
B.分折預(yù)測工作概況
C.分析預(yù)測的主要內(nèi)容
D.分析預(yù)測的具體成果
E.其他相關(guān)建議和說明
A、客觀性原則
B、適時性原則
C、廣泛性原則
D、多元性原則
E、經(jīng)濟(jì)性原則
A、確認(rèn)差距
B、進(jìn)行前瞻性分析
C、保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
D、決定培訓(xùn)的價值和成本
E、獲取內(nèi)部和外部的多方支持
A、環(huán)境變化
B、人員變化
C、工作變化
D、現(xiàn)狀與愿望的差距
E、于同行間的績效差距
A、企業(yè)基本概況的分析
B、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的分析
C、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析
D、組織氣候分析
E、資源條件分析
最新試題
說明年度培訓(xùn)總體計劃的內(nèi)容是：（）。
開發(fā)測驗的基本步驟是（）。
培訓(xùn)需求測評、培訓(xùn)項目策劃和培訓(xùn)項目開發(fā)的之間的順序關(guān)系為（）
（）就是指導(dǎo)企業(yè)未來3~5年培訓(xùn)發(fā)展全局的計劃和策略。
培訓(xùn)需求分析預(yù)測的方法可根據(jù)（）等方面的要求選擇。
撰寫培訓(xùn)項目開發(fā)方案審定報告的基本要求是（）。
企業(yè)對培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因主要有兩大方面，一是內(nèi)外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是（）
培訓(xùn)需求的整體分析是針對組織的目標(biāo)設(shè)置，確定符合組織的（）的培訓(xùn)需求。
（）是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的知識、技能和態(tài)度水準(zhǔn)。
培訓(xùn)需求分析預(yù)測的（）是針對組織的目標(biāo)設(shè)置，確定符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。