A.培訓(xùn)需求分析―制定培訓(xùn)計劃―實施培訓(xùn)―考核評估－反饋和總結(jié)提高
B.制定培訓(xùn)計劃―培訓(xùn)需求分析―實施培訓(xùn)―考核評估―反饋和總結(jié)提高
C.制定培訓(xùn)計劃―實施培訓(xùn)―考核評估―反饋和總結(jié)提高
D.實施培訓(xùn)―培訓(xùn)需求分析―考核評估―反饋和總結(jié)提高
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C.情景教學(xué)
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D.小組培訓(xùn)
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B.培訓(xùn)內(nèi)容
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D.培訓(xùn)師資
A.估算法
B.獨(dú)創(chuàng)法
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最新試題
（）屬于效能指標(biāo)。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。
不具有組織特性的有（）。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。
語言設(shè)計的主要要求有（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？