A.轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
B.轉(zhuǎn)化為個人能力
C.轉(zhuǎn)化為組織財富
D.轉(zhuǎn)化為個人財富
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A.判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量
B.制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
C.對教學(xué)工作進(jìn)行評估
D.培訓(xùn)工作總結(jié)
A.促進(jìn)科技進(jìn)步
B.社會發(fā)展需求
C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求
D.滿足職業(yè)生涯發(fā)展
A.教材
B.資料
C.教科書
D.教具
A.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)
B.企業(yè)班組建設(shè)
C.企業(yè)班組管理
D.學(xué)習(xí)型班組管理
A.組織
B.團(tuán)體
C.團(tuán)隊(duì)
D.群體
最新試題
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅(jiān)持正確的評估方向。