A.類別性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.差別性
D.對(duì)應(yīng)性
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A.職業(yè)、崗位
B.職業(yè)、工種
C.崗位、工種
D.崗位、職務(wù)
A.《崗位操作明細(xì)表》
B.《職業(yè)明細(xì)表》
C.《崗位職務(wù)明細(xì)表》
D.《崗位調(diào)查表》
A.實(shí)用性
B.個(gè)性化
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
A.元素
B.細(xì)胞
C.基本單位
D.細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
A.專家行為原則
B.科學(xué)操作原則
C.個(gè)性化原則
D.實(shí)用性原則
最新試題
()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。