A.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.要注意發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對人們價值取向的定位作用
C.將改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評價的最終追求
D.培訓(xùn)評價的整個過程要堅持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法
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A.系統(tǒng)性原則
B.方向性原則
C.社會需求原則
D.客觀性原則
A.培訓(xùn)評價必須尊重客觀實際，不能主觀臆斷
B.將培訓(xùn)評價與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合
C.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
D.評價標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有水平之間保持適度的超前性
A.了解培訓(xùn)對象現(xiàn)有水平及發(fā)展空間
B.對培訓(xùn)過程的管理與監(jiān)控
C.引導(dǎo)培訓(xùn)工作服務(wù)于經(jīng)濟社會需要
D.評判培訓(xùn)方案方式方法的優(yōu)勢
A.提高培訓(xùn)工作質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)
B.引導(dǎo)培訓(xùn)工作服務(wù)于經(jīng)濟社會需要
C.調(diào)動受訓(xùn)者參與培訓(xùn)工作的積極性
D.了解受訓(xùn)者現(xiàn)有的水平及可能發(fā)展空間
A.提高培訓(xùn)工作質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)
B.對培訓(xùn)過程管理與監(jiān)控
C.引導(dǎo)培訓(xùn)工作服務(wù)于經(jīng)濟社會需要
D.調(diào)動受訓(xùn)者參與培訓(xùn)的積極性
最新試題
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。