A.大眾傳播
B.組織傳播
C.自我傳播
D.人際傳播
E.社會傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇理論
B.知信行理論
C.因果理論
D."力揚(yáng)"理論
E.行為干預(yù)理論
A.能夠有效診斷心理健康狀況
B.測量結(jié)果提示可能性,不能簡單下結(jié)論
C.是一項技術(shù)性高、責(zé)任性強(qiáng)的工作
D.常用的測驗量表為SCL-90
E.能夠直接測查被測者的心理特質(zhì)
A.社會功能
B.日常生活
C.行為失調(diào)
D.心理應(yīng)激
E.軀體健康、心理健康和社會功能健康
A.測器的穩(wěn)定性和可靠性
B.測器的有效性
C.測器的準(zhǔn)則
D.研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
A.測器的穩(wěn)定性
B.測器的可靠性
C.測器的準(zhǔn)則
D.研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
最新試題
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
人生三階段是指()
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()
依據(jù)危險因素的可干預(yù)性排序主要包括()
人際傳播在健康教育中的形式有()
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面()
形成評價的具體內(nèi)容包括()
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是()