A.人格特質(zhì)
B.學(xué)歷水平
C.日常工作表現(xiàn)
D.個(gè)性潛能
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A.內(nèi)部信息
B.外部信息
C.作業(yè)信息
D.控制信息
A.人員要素所具有的能動(dòng)性
B.人員要素所具有的高增值性
C.人員要素所具有的有用性
D.現(xiàn)代社會(huì)的性質(zhì)
A.分?jǐn)?shù)
B.態(tài)度
C.證書發(fā)放
D.效果
A.認(rèn)知程度
B.支持程度
C.了解程度
D.熟悉程度
A.計(jì)劃
B.內(nèi)容
C.時(shí)間
D.需求
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?