A.組織的人力資源需求分析
B.組織的效率分析
C.崗位的工作任務(wù)需求分析
D.技術(shù)更新培訓需求分析
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A.有利于組織的發(fā)展
B.能夠激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性
C.是人力資源部門和管理人員的責任
D員工的職業(yè)生涯發(fā)展即組織的職業(yè)發(fā)展階梯
A.開發(fā)職業(yè)技能
B.開發(fā)職業(yè)品質(zhì)
C.開發(fā)員工潛能
D.降低人力成本
A.要素擬定法
B.標志選擇法
C.征詢建議書
D.標度劃分法
A.考評要素
B.考評標志
C.考評標度
D.考評主管
A.系統(tǒng)思考
B.自我超越
C.團隊學習
D.共同愿景
最新試題
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。