A.國家的就業(yè)方針
B.對下崗職工的再就業(yè)援助措施
C.簽訂勞動合同、使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D.對殘疾人、婦女等特殊群體的專門促進措施
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A.是指調(diào)整勞動關系的法律
B.已經(jīng)是一個獨立的法律部門
C.是從民法中分離出來的
D.是從經(jīng)濟法中分離出來的
A.創(chuàng)新精神
B.實踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞
A.科學人文統(tǒng)一
B.素質(zhì)全面發(fā)展
C.終身教育化
D.教育的公正性
A.即時性
B.生產(chǎn)性
C.專業(yè)性
D.操作性
A.職業(yè)教育法
B.勞動法
C.憲法
D.民法
最新試題
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
()不屬于聽覺媒體教材。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
職務應體現(xiàn)()。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。