即組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經驗、形成簡單技能和行為習慣的方法。

要求幼兒教育以活動為主導，以活動貫穿整個教育過程，以活動促進兒童身心健康發(fā)展，以活動作為幼兒教育的主要內容和形式。

指教師通過各種方法引導新入園幼兒順利和適應幼兒園的教育。

是學前兒童主動地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，是學前童特有的游戲，它包含有角色游戲、結構游戲和表演游戲等。

要求尊重兒童，尊重兒童的各種權利，兒童一出生就具有一切道德的、理智的、身體的能力萌芽；教育機會均等；兒童是學習主體。