A.實施兒童素質(zhì)教育的前提條件
B.指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件
C.深入進行學(xué)前教育改革的必要條件
D.提高教師自身素質(zhì)的必備條件
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A.憲法中關(guān)于學(xué)前教育的條款
B.教育法律中學(xué)前教育的條款
C.其他法律中關(guān)于學(xué)前教育的規(guī)定
D.學(xué)前教育行政法規(guī)和學(xué)前教育規(guī)章
A.學(xué)前教育機構(gòu)的環(huán)境
B.社區(qū)環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.以上都是
A.理解兒童的內(nèi)心世界
B.運用談話的技巧
C.要與兒童建立平等的關(guān)系
D.重視非言語溝通策略
A.兒童的教育任務(wù)和過程的全面性決定的
B.兒童的成長是受多因素決定的
C.是由兒童的年齡特點所決定的
D.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
A.勞動的創(chuàng)造性是由兒童的年齡階段和個體差異導(dǎo)致的
B.學(xué)前教育教師的勞動要有創(chuàng)造性是時代的要求
C.兒童的發(fā)展變化性決定了學(xué)前教育教師勞動的創(chuàng)造性
D.教育過程要培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性就需要教師勞動的創(chuàng)造性
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。