單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目執(zhí)行期間,項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)績效偏差,必須采取糾正行動(dòng)。這些糾正行動(dòng)可能對其他項(xiàng)目經(jīng)理有所幫助,應(yīng)該分享并記錄歸檔,這要借助于()

A.變更控制委員會(huì)
B.指導(dǎo)委員會(huì)
C.定量風(fēng)險(xiǎn)分析
D.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)習(xí)過程


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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命期。在項(xiàng)目的實(shí)施階段,團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作尤其重要,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該認(rèn)識到優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并非一蹴而就,要經(jīng)歷幾個(gè)階段,一般按順序可劃分為()4個(gè)階段。

A.形成期、振蕩期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
B.形成期、表現(xiàn)期、振蕩期、正規(guī)期
C.形成期、磨合期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
D.形成期、振蕩期、正規(guī)期、表現(xiàn)期

2.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目管理工作中,項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒有管理能力或只有管理能力而沒有領(lǐng)導(dǎo)能力,都可能帶來不好的結(jié)果。以下這些能力中()最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

A.確立方向,招募人員,激發(fā)和鼓勵(lì)其他人
B.通過其他人來完成工作
C.運(yùn)用超凡的人格魅力來激發(fā)其他人
D.運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)牧α孔鳛榧ぐl(fā)工具

3.單項(xiàng)選擇題你負(fù)責(zé)管理的信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目預(yù)計(jì)歷時(shí)一年,大部分的預(yù)算將用在()階段。

A.需求調(diào)研與分析
B.系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
C.實(shí)施
D.收尾

5.單項(xiàng)選擇題要管理好項(xiàng)目僅憑某個(gè)專業(yè)的知識和技能是不夠的,至少需要6個(gè)專業(yè)的知識與技能。溝通、領(lǐng)導(dǎo)和磋商屬于()技能。

A.應(yīng)用領(lǐng)域
B.項(xiàng)目環(huán)境領(lǐng)域
C.通用的管理知識
D.人際關(guān)系

最新試題

你的項(xiàng)目有許多不同的工作結(jié)果。你正在收集有關(guān)這些工作結(jié)果的信息,比如說產(chǎn)生了哪些成本、項(xiàng)目的哪些部分已經(jīng)完成而哪些還沒有完成。你將在()過程中使用這些信息?

題型:單項(xiàng)選擇題

你的項(xiàng)目預(yù)算第1年為150萬元,第2年為300萬元,第3年為2.2萬元,第4年為80萬元。通常大部分的項(xiàng)目預(yù)算將花在()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于合同收尾辦法,()是最恰當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

制訂項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸入包含()

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目計(jì)劃方法是在項(xiàng)目計(jì)劃階段,用來指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制訂計(jì)劃的一種結(jié)構(gòu)化方法()是這種方法的例子。

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命期。在項(xiàng)目的實(shí)施階段,團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作尤其重要,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該認(rèn)識到優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并非一蹴而就,要經(jīng)歷幾個(gè)階段,一般按順序可劃分為()4個(gè)階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中,項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒有管理能力或只有管理能力而沒有領(lǐng)導(dǎo)能力,都可能帶來不好的結(jié)果。以下這些能力中()最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

題型:單項(xiàng)選擇題

變更控制是對()的變更進(jìn)行標(biāo)識、文檔化、批準(zhǔn)或拒絕,并加以控制。

題型:單項(xiàng)選擇題

與逐步完善的計(jì)劃編制方法相對應(yīng)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

逐步完善整合了暫時(shí)與獨(dú)特這兩個(gè)項(xiàng)目的特征。在制訂項(xiàng)目管理計(jì)劃過程中,要考慮的輸入因素或工具為()

題型:單項(xiàng)選擇題