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單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目執(zhí)行期間，項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)績(jī)效偏差，必須采取糾正行動(dòng)。這些糾正行動(dòng)可能對(duì)其他項(xiàng)目經(jīng)理有所幫助，應(yīng)該分享并記錄歸檔，這要借助于（）

A.變更控制委員會(huì)
B.指導(dǎo)委員會(huì)
C.定量風(fēng)險(xiǎn)分析
D.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)習(xí)過程

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單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命期。在項(xiàng)目的實(shí)施階段，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作尤其重要，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)并非一蹴而就，要經(jīng)歷幾個(gè)階段，一般按順序可劃分為（）4個(gè)階段。

A.形成期、振蕩期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
B.形成期、表現(xiàn)期、振蕩期、正規(guī)期
C.形成期、磨合期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
D.形成期、振蕩期、正規(guī)期、表現(xiàn)期

單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中，項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒有管理能力或只有管理能力而沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，都可能帶來不好的結(jié)果。以下這些能力中（）最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

A.確立方向，招募人員，激發(fā)和鼓勵(lì)其他人
B.通過其他人來完成工作
C.運(yùn)用超凡的人格魅力來激發(fā)其他人
D.運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)牧α孔鳛榧ぐl(fā)工具

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