A.基礎性、實踐性、健身性、綜合性
B.基礎性、實踐性、創(chuàng)新性、綜合性
C.實踐性、理論性、創(chuàng)新性、健身性
D.性創(chuàng)新性、理論性、實用性、健身性
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你可能感興趣的試題
A.身體練習、技能和方法、能力
B.鍛煉身體、技能和方法、能力
C.身體練習、競技水平、能力
D.鍛煉身體、競技成績、競技水平
A.同向示范
B.斜面示范
C.側(cè)面示范
D.鏡面示范
A.表格式
B.條碼式
C.簡略式
D.案例式
A.兩者都是對教學的研究和籌劃
B.兩者的工作對象同是體育教學的過程
C.教學設計是研究的成果,教學計劃則是研究的過程
D.教學設計往往宏觀和全面,教學計劃往往細致和具體
A.討論法
B.分解練習法
C.完整練習法
D.領會教學法
最新試題
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
實現(xiàn)國家關于體育教育的方針,其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內(nèi)容。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
武術諺語有“()”,意在強調(diào)練拳應重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎。
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量,同時關系到一個教師的()。
隊形是指所排隊伍的行列。