完善化和自動化是技能形成的標志。（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。

對于群體極化效應，應當（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

教育心理學的理論建設時期是在（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）