初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應掌握的程度和要求

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。