單項選擇題督導歷程的最重要階段是(),在這一期間督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受,解疑釋惑,指導工作,促進其發(fā)展。

A.開展期
B.工作期
C.督導前期
D.終結期


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1.單項選擇題定量研究是在嚴格研究設計的基礎上,采用定量測量手段收集資料,并對此進行統計分析,它與()相對應。

A.批判理論
B.建構主義方法論
C.馬克思主義方法論
D.實證主義方法論

4.單項選擇題社會工作者小魏負責機構某項活動的籌款,督導告訴她要了解捐款人的動機與行為。下列不是出自個人需要的動機的是()。

A.認為捐款可以滿足自尊的需要
B.認為大家應該有福同享、有難同當
C.認為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會形象
D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

最新試題

老董是某社會工作服務機構項目部主任,主要負責某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目,下列內容中,應在項目總結報告中詳盡說明的是()

題型:單項選擇題

社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進行了個別督導。老馬督導的內容應包括()。

題型:多項選擇題

某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力,定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現“專業(yè)交代”內容的是()

題型:單項選擇題

某社會工作服務機構負責人在一次員工座談會上發(fā)現,部分社會工作者因服務認知癥老人成效不明顯,缺乏工作成就感,出現了倦怠現象,需要采取激勵措施。從重視員工個別差異的角度出發(fā),機構最適宜采取的激勵措施是()

題型:單項選擇題

小胡是大學二年級學生,本學期的統計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學,卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學,但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現了影響性技巧的是()

題型:多項選擇題

下列做法中,能夠體現社區(qū)工作特點的有()

題型:多項選擇題

下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()

題型:單項選擇題

10歲的小龍在爸爸去世后,與媽媽一起生活,班主任老師發(fā)現小龍在學校情緒低落,反應遲鈍,胳膊上還莫名其妙出現一些傷痕,便將其轉介紹學校社會工作者小劉。為便于后期個案服務工作的開展,小劉決定全面收集資料,其適宜的做法有()

題型:多項選擇題

某社會工作服務機構在開展老舊社區(qū)治理項目時,發(fā)現一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此,該機構擬聯合具有公開募捐資格的慈善組織,通過某合規(guī)的互聯網公開募捐平臺,發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持,從項目服務方案設計的角度看,該機構應注重()。

題型:單項選擇題

志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題,下列工作中,體現志愿者人力資源管理“組織"功能的是()

題型:單項選擇題