李勇今年上初一,父母文化程度不高,一心希望他和哥哥將來(lái)能考上好大學(xué),改變一生的命運(yùn)。為了支持孩子讀書,李勇的父母開了一個(gè)小飯館,生意很好,每天都很忙,很少過(guò)問李勇兄弟倆的學(xué)習(xí)。李勇和哥哥每天都是自己做飯。小學(xué)期間,李勇學(xué)習(xí)成績(jī)很好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),父母也很欣慰,感覺自己再忙再累也值了??墒牵钣律弦缓?,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。父母對(duì)此很吃驚,后來(lái)發(fā)現(xiàn)李勇迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,有時(shí)甚至?xí)缯n。父親于是痛打了李勇一頓,李勇向父母保證以后不再玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。但沒過(guò)幾天,李勇的手便開始癢癢起來(lái),接著就是父親的責(zé)打,但李勇卻一犯再犯,屢教不改,成績(jī)一直提不上來(lái)。于是李勇的父母便不再管教他了,不給他錢,還經(jīng)常訓(xùn)他。以后,李勇就幾乎不上課,整天在外面玩耍。李勇的哥哥擔(dān)心弟弟的未來(lái),便向社會(huì)工作者尋求幫助。
【問題】
1.上述案例中,李勇面臨的問題主要有哪些?
2.假如你是李勇的哥哥求助的兒童社會(huì)工作者,接到這個(gè)個(gè)案后,你準(zhǔn)備如何幫助李勇?
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