A.驕縱型
B.支配型
C.放任型
D.民主型
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A.尊重的需要
B.歸屬與愛的需要
C.安全的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任
B.對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任
C.對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任
D.對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任
A.尊重大強(qiáng)的個(gè)人意愿,日后不再打電話向他詢問生活狀況
B.對(duì)服務(wù)內(nèi)容的真實(shí)性做出說明,并承諾幫助大強(qiáng)解決困難
C.懇請(qǐng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者告知大強(qiáng)此項(xiàng)服務(wù)后,再次訪問大強(qiáng)
D.向社會(huì)工作者反映大強(qiáng)拒訪情況,請(qǐng)社區(qū)工作者代為訪問
A.確定服務(wù)對(duì)象需要
B.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定的目標(biāo)
C.確定服務(wù)對(duì)象問題
D.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的
A.老人的身體健康狀況
B.老人的心理健康狀況
C.老人家庭成員的意愿
D.社區(qū)志愿者組織資源
最新試題
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類包括()。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀()。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
按照工作對(duì)象劃分,社會(huì)工作可以分為()。
社會(huì)工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。