A、培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門(mén)的工作
C、培訓(xùn)是工作之前的事
D、培訓(xùn)是終生的事
E、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
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A、崗位培訓(xùn)目標(biāo)
B、培訓(xùn)層次水平
C、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
D、國(guó)家法律法規(guī)
E、國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)
A、使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位
B、提高和改善員工提升績(jī)效的意識(shí)和能力
C、提高員工的價(jià)值,為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備。
D、提高和增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性
E、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)變革與發(fā)展,使團(tuán)隊(duì)更具有生命力合競(jìng)爭(zhēng)力
A、企業(yè)內(nèi)在性
B、企業(yè)外在性
C、正外部性
D、企業(yè)聯(lián)合性
E、負(fù)外部性
A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)
B、落實(shí)全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃
C、制訂全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃
D、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作
E、指導(dǎo)全國(guó)一級(jí)中心建設(shè)
A、嘗試編寫(xiě)教案的草稿
B、向?qū)W員調(diào)查
C、試講
D、上講臺(tái)后不斷調(diào)整
E、掌握教案編寫(xiě)的原則和方法
最新試題
所謂群體,是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定的目標(biāo),兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互()
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí),其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的()系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
在拓展培訓(xùn)中,拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是()。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
人力資源開(kāi)發(fā)的基本工作程序是需求分析、()設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)過(guò)程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo);最后是培訓(xùn)效果評(píng)估。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的,主要體現(xiàn)在()。
新時(shí)期的班組長(zhǎng)具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于()。
拓展訓(xùn)練之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)員工()。
班組工作制度建設(shè),就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結(jié)合班組生產(chǎn)工作實(shí)際情況,制定班組生產(chǎn)正常運(yùn)行的工作制度。