單項選擇題《中國外交史》:“貌似強大的帝國主義,在中國人民所表現(xiàn)的偉大的反抗力量面前,不得不暫時放棄了瓜分中國的妄想,只得繼續(xù)通過腐朽的清朝政權(quán),來統(tǒng)治和奴役中國人民?!睂Υ死斫庹_的是()

A.義和團運動阻止了中國被瓜分的命運
B.帝國主義徹底放棄了統(tǒng)治中國的夢想
C.通過《馬關(guān)條約》使清政府成為“洋人的朝廷”
D.中國完全淪為帝國主義國家的殖民地


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1.單項選擇題近代某條約規(guī)定:“現(xiàn)今中國已開通商口岸之外,應(yīng)準添設(shè)下開各處„„一、湖北省荊州府沙市。二、四川省重慶府。三、江蘇省蘇州府。四、浙江省杭州府?!睋?jù)此判斷該條約()

A.客觀上引發(fā)了義和團運動
B.使清政府成為帝國主義的統(tǒng)治工具
C.導致列強開始對華資本輸出
D.刺激西方列強掀起瓜分中國的狂潮

3.單項選擇題下列不平等條約組合中,搭配有誤的是()

A.增開天津為商埠——《天津條約》
B.割香港島給英國——《南京條約》
C.割九龍司地方一區(qū)給英國——《北京條約》
D.允許投資設(shè)廠——《馬關(guān)條約》

4.單項選擇題有研究指出,中國近代化話語模式主要存在三種:①“沖擊——反應(yīng)”模式②“侵略——革命”模式③“早期啟蒙”模式。如果按這些模式進行歷史分期研究,中國近代化的起點分別是()。

A.鴉片戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭、明中后期
B.鴉片戰(zhàn)爭、太平天國、明中后期
C.太平天國、辛亥革命、維新運動
D.明中后期、鴉片戰(zhàn)爭、維新運動

最新試題

《禮記·大學》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項選擇題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟規(guī)模占全球經(jīng)濟比重高達289%。這反映出()。

題型:單項選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當時()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關(guān)的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負責,接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時()。

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項選擇題