A.與工業(yè)化的潮流背道而馳
B.直接引發(fā)了法國與英國之間的戰(zhàn)爭
C.符合資本原始積累的需要
D.使法國成為西歐最發(fā)達的工業(yè)國家
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.英國確立了君主立憲政體
B.英國擁有龐大的海外市場
C.英國較早形成的專利制度
D.英國率先展開了工業(yè)革命
A.16—18世紀在歐洲盛行的重商主義
B.1852年英國宣布自由貿(mào)易是英國的國策
C.1918年蘇俄實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策
D.1930年美國提高近九百種商品的關(guān)稅
A.殖民掠奪是英國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因
B.資本原始積累為工業(yè)革命提供了前提
C.工場手工業(yè)孕育工業(yè)革命
D.技術(shù)革新蘊藏了巨大動能
A.國家統(tǒng)一實現(xiàn)和民主制度確立
B.城鄉(xiāng)生活理念的不同
C.農(nóng)村經(jīng)濟惡化影響人口存活率
D.城市化進程逐漸加快
A.自由主義貿(mào)易思想得到貫徹
B.海外擴張需要政府的有力支撐
C.英國對海外市場的依賴加深
D.工業(yè)資產(chǎn)階級政治地位的提高
最新試題
史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關(guān)的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。
這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。
鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。
1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當于美國的33%上升到1975年的53%,成為當時世界第二經(jīng)濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。
梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務,禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳摿睢返念C布()。
1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。
北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
有學者認為:廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。