A、不但„„而且„„（遞進(jìn)）
B、因?yàn)?#8222;„所以„„（因果）
C、雖然„„但是„„（轉(zhuǎn)折）
D、如果„„就„„（假設(shè)）
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A、不但„„而且„„（遞進(jìn)）
B、因?yàn)?bdquo;„所以„„（因果）
C、雖然„„但是„„（轉(zhuǎn)折）
D、如果„„就„„（假設(shè)）
A、不但„„而且„„（遞進(jìn)）
B、因?yàn)?bdquo;„所以„„（因果）
C、雖然„„但是„„（轉(zhuǎn)折）
D、如果„„就„„（假設(shè)）
A、不但„„而且„„
B、因?yàn)?#8222;„所以„„
C、只有„„才„„
A、不但„„而且„„
B、因?yàn)?#8222;„所以„„
C、只有„„才„„
A、不但„„而且„„
B、因?yàn)?bdquo;„所以„„
C、只有„„才„„
最新試題
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。
2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2．5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2．5（）。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
我國(guó)素有“天然魚倉(cāng)”之稱的是（）。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。