A、資產(chǎn)總額
B、銷售收入
C、稅收總量
D、職工人數(shù)
E、利潤
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A、盈利能力
B、發(fā)展?jié)摿?br />
C、經(jīng)營效率
D、稅負水平
A、現(xiàn)金股利
B、股票股利
C、財產(chǎn)股利
D、負債股利
A、收益性
B、成長性
C、流動性
D、安全性
E、生產(chǎn)性
A、稅源監(jiān)控戶數(shù)
B、企業(yè)經(jīng)營收入
C、主要產(chǎn)品產(chǎn)量
D、企業(yè)經(jīng)營利潤
E、主要稅種的計稅收入
F、企業(yè)應付職工工資總額
A、實行管理責任制
B、實行科學管理
C、強化管理制度
D、建立報告制度
E、建立管理檔案
最新試題
社會指標運動的社會背景有()。
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
用最小二乘法估計線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
調節(jié)效應主要用于檢測在不同社會背景條件下,自變量對因變量效應是否存在的差異。
“性別”與“教育獲得”可以互為調節(jié)變量。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。()
兩個變量的相關系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關,也會引起內生性問題。