A、綜合性
B、辯證性
C、獨(dú)創(chuàng)性
D、求異性
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A、強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”
B、強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”
C、強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”
D、強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”
A、娛樂(lè)的體驗(yàn)
B、教育的體驗(yàn)
C、逃避現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)
D、審美的體驗(yàn)
A、理論創(chuàng)新
B、觀念創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
A、理論創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、教育創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
A、智力激勵(lì)法
B、檢核表法
C、TRIZ法
D、移植法
最新試題
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識(shí)建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合,產(chǎn)生新的()
體驗(yàn)可以分為()的類型
王國(guó)維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括()
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
我國(guó)政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為()
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是()
國(guó)家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代()作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長(zhǎng),已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢(shì)。
對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),德魯克認(rèn)為()