人的任何動作都是不同形式的（）

（）是對兒童個人的體質(zhì)狀況進(jìn)行具體的、全面的比較與分析研究。

為了比較全面地了解和評價兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應(yīng)該對兒童進(jìn)行有關(guān)體質(zhì)方面其他項目的測查，如（）。

測定單腳站立時，記錄的時間是指從懸空腿離開地面時起，一直到出現(xiàn)以下（）情況中的任何一種的失敗動作為止的持續(xù)時間。

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

簡述兒童握力的測定方法？

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？

基本動作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

用于測定學(xué)前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）

對學(xué)前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標(biāo)的結(jié)果，進(jìn)行分析評價的過程是（）。