如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組同定在鋼架上，滑輪組中的麗個滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N。圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3，在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min，在這個過程中，拉力F的功率為160W，滑輪組的機(jī)械效率為η，鋼架對定滑輪的拉力為T。在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中，圓柱體M的下表面受到水的壓強(qiáng)為p。不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg。下列選項中正確的是（）
A.壓強(qiáng)υ的最小值為15000Pa
B.拉力T的大小為2700N
C.拉F的大小為640N
D.滑輪組的機(jī)械效率為90%
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一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示。介質(zhì)中χ=2m處的質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=10sin（5πt）cm。關(guān)于這列簡諧波，下列說法正確的是（）
A.周期為4.0s
B.振幅為20cm
C.傳播方向沿χ軸負(fù)向
D.傳播速度為10m/s
如圖所示，一個木箱原來靜止在光滑的水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個小木塊。木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量?，F(xiàn)使木箱獲得一個向右的初速度，則（）
A.小術(shù)塊和木箱最終都將靜止
B.小木塊最終將相對木箱靜止，二者一起向右運(yùn)動
C.小木塊在木箱內(nèi)壁將始終來回往復(fù)碰撞，而木箱一直向右運(yùn)動
D.如果小木塊與小箱的左壁碰撞后相對木箱靜止，則二者將一起向左運(yùn)動
A.動能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運(yùn)動的物體都具有動能
B.動能總為正值
C.一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能也一定變化
D.動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)
A.
B.
C.
D.
從傾角為θ的足夠長的斜面上的a點，先后將同一小球以不同的初速度水平向右拋出。第一次初速度為υ1，球落到斜面上的瞬時速度方向與斜面夾角為α1，第二次初速度為υ2，球落到斜面上的瞬時速度方向與斜面夾角為α2若υ1>υ2，則（）
A.α1>α2
B.α1=α2
C.α1<α2
D.無法確定
最新試題
如圖所示，長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于場強(qiáng)方向平行于紙面的電場中，一電荷量為q，質(zhì)量為m的帶正電小球，以初速度υ由斜面底端的A點開始沿斜面上滑，到達(dá)斜面頂端B點時速仍為υ，下列判斷正確的是（）
關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是（）
新課程的核心理念是（）
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中（）
如圖所示的電路，電源電壓恒定，內(nèi)阻忽略不計，當(dāng)開關(guān)S閉合時（）
比荷為的電子以速度沿AB邊射入邊長為a的等邊三角形的勻強(qiáng)磁場區(qū)域中，如圖所示，為使電子從BC邊穿出磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍為（）
舉例說明“教法”與“學(xué)法”有什么不同？
某電場的電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（）
要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有（）
在靜電場中，關(guān)于場強(qiáng)和電勢的說法正確的是（）