單項選擇題對于音樂教學來講，音樂本身就是視覺與聽覺的藝術(shù)，是跨越了時間與空間的文化產(chǎn)物，因此（）的應用與多媒體資源的共享應當為學生理解音樂作品、進行音樂審美起到積極的幫助與促進作用。
A.音樂技能
B.現(xiàn)代教育技術(shù)
C.教學活動
D.現(xiàn)代科學技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“在進行歌唱教學時，適當?shù)默F(xiàn)場示范與板書教學就足以達到最佳的歌唱教學效果，有的音樂教師卻偏偏要選擇大量的媒體視聽課件，這樣不僅分散了學生學習歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本選擇不當、調(diào)過高或過低，都會嚴重影響學生的學習效果和學習興趣”體現(xiàn)了（）。
A.充分認識各種教學技術(shù)手段的性能，正確使用媒體手段
B.正確把握音樂課堂教學目標，有效服務課堂音樂教學
C.合理展開教學過程，合理選擇教學活動
D.教學方法的合理運用
2.單項選擇題現(xiàn)代電腦多媒體設施的特點不包括（）。
A.信息量大
B.社會性小
C.操作方便
D.功能齊全
3.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學中的作用不包括（）。
A.增加教學的情趣性，激發(fā)學生學習興趣
B.增大教學的信息量，開拓學生音樂文化視野
C.有利于培養(yǎng)學生歌唱技巧的提高與情感的培養(yǎng)
D.促進音樂教學改革.提高音樂教學效率
最新試題
“在進行歌唱教學時，適當?shù)默F(xiàn)場示范與板書教學就足以達到最佳的歌唱教學效果，有的音樂教師卻偏偏要選擇大量的媒體視聽課件，這樣不僅分散了學生學習歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本選擇不當、調(diào)過高或過低，都會嚴重影響學生的學習效果和學習興趣”體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學中的作用不包括（）。
題型：單項選擇題
對于音樂教學來講，音樂本身就是視覺與聽覺的藝術(shù)，是跨越了時間與空間的文化產(chǎn)物，因此（）的應用與多媒體資源的共享應當為學生理解音樂作品、進行音樂審美起到積極的幫助與促進作用。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代電腦多媒體設施的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
（）是指產(chǎn)生于傳播革命的媒體，這些媒體可以與教師、課本和黑板一起來為教學目的服務。其組成教學技術(shù)的部分包括電視、電影、投影器、計算機及其他“硬件”和“軟件”項目。
題型：單項選擇題