單項選擇題

下文摘自某書局發(fā)行的教科書前言,據(jù)此判斷該教科書出版時期為()。

A.1949-1956年
B.1956-1966年
C.1966-1976年
D.1978-1988年


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1.單項選擇題大學生就業(yè)可以反映我國不同歷史階段的特征,以下屬于50年代后期大學生就業(yè)情形的是()。

A.供需見面,雙向選擇
B.聽黨指揮,服從分配
C.上山下鄉(xiāng),扎根農(nóng)村
D.考研出國,自主創(chuàng)業(yè)

3.單項選擇題中共“八大”確定黨和國家的主要任務是()。

A.完成社會主義的改造
B.發(fā)展社會生產(chǎn)力
C.領導文化大革命
D.鎮(zhèn)壓反革命

4.單項選擇題

根據(jù)下表,下列敘述正確的是()。
中國1952~1956年不同所有制企業(yè)總產(chǎn)值對比表(單位:%)

A.1952年全民所有制企業(yè)占國民生產(chǎn)總值的40%以上
B.1956年公私合營企業(yè)占據(jù)相當比例.意味著改造尚未成功
C.對農(nóng)業(yè)的改造是集體所有制企業(yè)所占比例提高的重要原因
D.社會主義三大改造是1952-1956年所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的根本原因

5.單項選擇題祖國大陸獲得統(tǒng)一,各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)的標志事件是()。

A.新中國的建立
B.西藏和平解放
C.“一國兩制”實現(xiàn)
D.渡江戰(zhàn)役勝利

最新試題

說明新中國成立以來,中國對國際社會態(tài)度的變化趨勢,及影響其變化的國內(nèi)外因素。

題型:問答題

宋明理學家倡導的“存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格心”的認識論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論,均以()。

題型:單項選擇題

有學者說:“盡管各家的措施有的看似殘暴,有的看似溫和,他們都可以為了自己苦苦追尋的理想而殉道??鬃幼非罅艘惠呑尤圆槐徊捎茫粎瞧?、商鞅先后殉道;墨子為了天下的普通百姓而奔走呼號等。”對上述材料的理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

史學家秦暉指出:(西)漢人往往提到異域或古時不流通黃金,謂有異于中土今日也;而唐人則對周邊民族之流通黃金津津樂道而以為異。相應的,各國的訪唐者也常提庸人不用金,并以為異聞。材料信息實質(zhì)上說明了()。

題型:單項選擇題

人口的變化反映社會發(fā)展狀況,從下表可推出的正確結(jié)論有()。

題型:單項選擇題

(1)據(jù)材料一,孫中山認為是什么原因使國家統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流?你如何理解(中國)“近世五六百年……從無分裂之虞”?(2)據(jù)材料二,孫中山用和平方式爭取國家統(tǒng)一的努力有哪兩次?歸納當時中國政局變化的共同點。(3)據(jù)材料三,對實現(xiàn)國家統(tǒng)一問題,孫中山與當時中國共產(chǎn)黨的主張有何共同特點?孫中山逝世后,國共兩黨是怎樣繼承孫中山這一遺志的?其結(jié)果如何?

題型:問答題

年畫是中國的一種民間藝術(shù)。明清時期,民間年畫的普遍題材是,把普度眾生的觀世音、以忠義著稱的名將關(guān)羽和玄壇真君財神趙公明呈現(xiàn)在一個畫面上。這反映的歷史文化現(xiàn)象是()。

題型:單項選擇題

簡述漢武帝加強統(tǒng)一的主要措施。

題型:問答題

《司馬光奏議》載:“夫農(nóng)、工、商賈者,財之所自來也……公家之利,舍其細而取其大,散諸近而取諸遠則商賈流通矣,農(nóng)、工、商賈皆樂其業(yè)而安其富,則公家何求而不獲乎?”在這里,司馬光()。

題型:單項選擇題

北宋嚴格了科舉考試程序,錄取權(quán)由皇帝直接掌握,進士及第者成為“天子門生”。此舉的主要作用是()。

題型:單項選擇題