A.加快呼吸頻率,適當(dāng)加大呼吸深度
B.加快呼吸頻率,適當(dāng)節(jié)制呼吸深度
C.節(jié)制呼吸頻率,適當(dāng)加大呼吸深度
D.節(jié)制呼吸頻率,適當(dāng)節(jié)制呼吸深度
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A.頭手倒立
B.下“橋”
C.“兩頭起”的靜止動(dòng)作
D.吊環(huán)十字懸垂
A.肺泡與組織毛細(xì)血管血液之間的氣體交換
B.組織細(xì)胞與組織毛細(xì)血管血液之間的氣體交換
C.細(xì)胞器之間的氣體交換
D.線粒體膜內(nèi)外氣體的交換
A.呼吸肌的收縮
B.胸內(nèi)壓的變化
C.肺內(nèi)壓的變化
D.氣體的分壓差
A.外周阻力增加
B.心輸出量增加
C.循環(huán)血量增加
D.血管舒張
A.50~70次/分鐘
B.60~80次/分鐘
C.70~100次/分鐘
D.60~100次/分鐘
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簡(jiǎn)述傷后康復(fù)鍛煉的目的與任務(wù)。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)肌纖維類(lèi)型的組成有什么影響?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)性中暑的生理機(jī)制和處理方法。
簡(jiǎn)述過(guò)度運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)體健康的負(fù)面作用。
簡(jiǎn)述肌肉拉傷的癥狀及診斷。
試述踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷的處理與預(yù)防方法。
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運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階段過(guò)程各有什么生理特點(diǎn)?在教學(xué)中應(yīng)注意什么?
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