A.席勒《陰謀與愛情》
B.雨果《巴黎圣母院》
C.歌德《少年維特之煩惱》
D.莫泊桑《羊脂球》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.巴爾扎克《人間喜劇》
B.席勒《陰謀與愛情》
C.福樓拜《包法利夫人》
D.大仲馬《基督山伯爵》
A.《死魂靈》
B.《玩偶之家》
C.《項鏈》
D.《紅與黑》
A.《羅密歐與朱麗葉》
B.《哈姆雷特》
C.《奧賽羅》
D.《麥克白》
A.但丁《神曲》
B.薄伽丘《十日談》
C.盧梭《愛彌兒》
D.塞萬提斯《唐吉訶德》
A.普羅米修斯
B.俄狄普斯
C.安提戈涅
D.安東尼奧
最新試題
學(xué)習(xí)杜牧的《赤壁》時，教師帶領(lǐng)學(xué)生共同鑒賞分析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句。以下學(xué)生關(guān)于這一句的賞析，不正確的一項是（）。
學(xué)習(xí)《寡人之于國也》一文時，教師引用《齊桓晉文之事》《孟子見梁襄王》進行對比。以下是對這幾篇作品共同點的分析，其中正確的是（）。
教師在講授《傷仲永》一課中的“父利其然也”這句話時，為了讓學(xué)生更好地理解“利”字的用法，列舉出以下含“名詞的意動用法”的句子。其中不正確的一項是（）。
某版語文教材必修（2）第四單元的選文包括《就任北京大學(xué)校長之演說》《我有一個夢想》兩篇文章。完成選文學(xué)習(xí)后，教師又推薦學(xué)生閱讀同類題材的其他作品，以下不適合的一項是（）。
在講授《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”中“惠”字的用法時，教師讓學(xué)生在課下整理通假字的筆記。下面是一位學(xué)生整理的內(nèi)容，其中分析錯誤的一項是（）。
學(xué)習(xí)《裝在套子里的人》這篇課文后，同學(xué)們對課本“研究與練習(xí)”部分進行討論，以下同學(xué)討論的結(jié)果中錯誤的是（）。
某版高中語文教材必修（3）第三單元的選文包括《寡人之于國也》《勸學(xué)》等，除此之外，教師還推薦并鼓勵學(xué)生閱讀其他古代議論性散文，下列古文中不合適的是（）。
教師在講授《念奴嬌？赤壁懷古》一課時，讓學(xué)生對詞牌名和真正的題目做相關(guān)了解，進行區(qū)別分析。下列選項中的說法不正確的是（）。
在學(xué)習(xí)完《白雪歌送武判官歸京》后，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞中諸如"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"這種修辭手法，并為學(xué)生列舉了以下例子，其中不符合要求的一項是（）。
某教材設(shè)有“小說與戲劇”專題。教師在進行本專題教學(xué)時，需要向?qū)W生推薦十九世紀批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品，下列作品中不合適的是（）。