單項選擇題學(xué)習(xí)《寡人之于國也》,教師指出該篇目是一篇議論性的文章,并且在課上羅列了以下類似文體的篇目進行類比學(xué)習(xí),其中不正確的一項是()。

A.《得道多助,失道寡助》
B.《傷仲永》
C.《勸學(xué)》
D.《逍遙游》


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1.單項選擇題教師在講授先秦歷史散文一章時,講到“春秋三傳”。以下不屬于“春秋三傳”的是()。

A.《左傳》
B.《春秋》
C.《榖梁傳》
D.《公羊傳》

5.單項選擇題教師在講解《故都的秋》時,講到了“秋并不是名花,也并不是美酒,哪一種半開半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過程中,是不合適的”時,舉例說明與其修辭格相似的句子,下列合適的是()。

A.這里叫教條主義休息,有些同事卻叫他起床。
B.羅馬經(jīng)歷戰(zhàn)爭、流血,唯物主義者--戰(zhàn)士布魯諾的思想在自由的人民當(dāng)中翱翔。
C.他們看見不遠(yuǎn)的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。
D.打江山不是容易的,并不是別人做好一碗紅燒肉放在桌上,等待你坐下去狼吞虎咽。

最新試題

在學(xué)習(xí)完蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》后,教師讓學(xué)生再查找一些和這首詞表意相同的描寫月亮的詩詞,以下幾位同學(xué)的查找內(nèi)容正確的一項是()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)《裝在套子里的人》這篇課文后,同學(xué)們對課本“研究與練習(xí)”部分進行討論,以下同學(xué)討論的結(jié)果中錯誤的是()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)杜牧的《赤壁》時,教師帶領(lǐng)學(xué)生共同鑒賞分析“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”一句。以下學(xué)生關(guān)于這一句的賞析,不正確的一項是()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)《琵琶行》這篇課文時,教師對“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”一句的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

某教材設(shè)有“小說與戲劇”專題。教師在進行本專題教學(xué)時,需要向?qū)W生推薦十九世紀(jì)批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品,下列作品中不合適的是()。

題型:單項選擇題

教師在講解《小石潭記》中“潭西南而望”中“西南”的用法時,為了幫助學(xué)生理解“名詞作狀語”這一詞類活用現(xiàn)象,舉了以下例子,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

新課標(biāo)要求,學(xué)生學(xué)會正確自主選擇閱讀材料,豐富自己的精神世界。某學(xué)校文學(xué)社據(jù)此建議社員閱讀一本獲得過“茅盾文學(xué)獎的”作品。下列作品中不適合的是()。

題型:單項選擇題

某版語文教材必修(2)第四單元的選文包括《就任北京大學(xué)校長之演說》《我有一個夢想》兩篇文章。完成選文學(xué)習(xí)后,教師又推薦學(xué)生閱讀同類題材的其他作品,以下不適合的一項是()。

題型:單項選擇題

在講授課本中“賞析名著,導(dǎo)讀文章”部分普希金的《葉甫蓋尼?奧涅金》一文時,教師成功引用巴金先生的《家》中“覺新”這一角色來進行對比性學(xué)習(xí),并要求學(xué)生運用這一方法與其他文章進行比較。以下是學(xué)生對比分析后的觀點,其中不正確的是()。

題型:單項選擇題

教師在講授《孔雀東南飛》時,讓學(xué)生談?wù)剬Α爸溉缦魇[根,口如含朱丹”一句的理解,以下說法中不正確的一項是()。

題型:單項選擇題