試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。

簡述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。

簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

簡述教師常見的心理沖突。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

簡述培養(yǎng)班集體的方法。

簡述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。

談?wù)勀銓ι鲜霭咐目捶ā?/p>

課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

簡述課外活動(dòng)的作用。