A.有影響
B.沒(méi)有影響
C.幾乎沒(méi)有影響
D.有實(shí)質(zhì)性影響
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A.目標(biāo)一致的原則
B.可接受性原則
C.和諧發(fā)展原則
D.有利于教育的原則
A.教育個(gè)別學(xué)生
B.評(píng)定學(xué)生操行
C.強(qiáng)化集體氛圍
D.了解和研究學(xué)生
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.自我促成的紀(jì)律
D.任務(wù)促成的紀(jì)律
A.成立了班委會(huì)
B.開(kāi)展了班級(jí)工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃
A.目標(biāo)管理
B.常規(guī)管理
C.平行管理
D.民主管理
最新試題
如果你是班主任,根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。
班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面?
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的作用。
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
簡(jiǎn)述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?