A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
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A.主體性
B.復(fù)雜性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
A.法國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
A.原始社會(huì)末期
B.奴隸社會(huì)初期
C.封建社會(huì)初期
D.資本主義社會(huì)初期
A.都是受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)范的
B.都是學(xué)生自愿選擇的
C.都是有目的、有計(jì)劃、有組織的
D.都是師生共同參加的
A.輔導(dǎo)作用
B.紐帶和橋梁作用
C.領(lǐng)導(dǎo)作用
D.支配作用
最新試題
簡(jiǎn)述影響教師心理健康的主要因素。
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過(guò)程的差異。
班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面?
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
開展好課外活動(dòng)的基本要求有哪些?
簡(jiǎn)述教師角色的含義。
班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面?
于老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
閱讀上列材料,運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
如果你是班主任,根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。