A.通信聯(lián)系
B.建立家長(zhǎng)委員會(huì)
C.召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)
D.互相訪問(wèn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.師生共同參加的
B.有目的、有計(jì)劃、有組織的
C.學(xué)生自愿選擇的
D.受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的
A.群眾性活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.社團(tuán)活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量
A.積極型
B.消極型
C.對(duì)抗型
D.緊張型
A.班集體的正常秩序
B.班集體的發(fā)展目標(biāo)
C.班集體的核心隊(duì)伍
D.班集體的良好班風(fēng)
最新試題
簡(jiǎn)述預(yù)防與矯正課堂問(wèn)題行為的方法。
簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。
簡(jiǎn)述如何組織課外活動(dòng)。
于老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
簡(jiǎn)述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。
班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
簡(jiǎn)述教師角色的含義。
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？