問答題依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:九年級教學內(nèi)容:演唱教學《在那銀色的月光下》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

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依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,針對《歌唱祖國》設(shè)計一課時的初中演唱課。要求:(1)教學目標:從課程標準的三個維度進行目標設(shè)計,注意行為動詞的表述,具有可操作性。(2)教學環(huán)節(jié):關(guān)注音樂本體,注重參與體驗,注意學習方式,培養(yǎng)學習能力,方法適合全體學生。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:八年級教學內(nèi)容:欣賞教學《梁祝》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學重、難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:九年級教學內(nèi)容:演唱教學《獵人合唱》要求:(1)設(shè)定三維目標。(2)確定教學重難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:九年級教學內(nèi)容:演唱教學《在那遙遠的地方》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學重難點。(3)設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:九年級教學內(nèi)容:演唱教學《青春舞曲》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學重難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:七年級教學內(nèi)容:演唱教學《年輕的心》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學重難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題

針對《紅旗頌》,運用新課程理念,設(shè)計一節(jié)欣賞課。要求:(1)設(shè)計本課的教學目標。(2)設(shè)計教學的基本環(huán)節(jié)。

題型:問答題

根據(jù)歌曲《嘎達梅林》,運用新課程理念,對課程進行教學設(shè)計。要求:(1)設(shè)計本課的教學目標。(2)設(shè)計歌唱教學環(huán)節(jié)。

題型:問答題

根據(jù)民歌《采花》,設(shè)計八年級演唱課教學目標與教學環(huán)節(jié)。要求:(1)教學目標:從課程標準的三個維度進行目標設(shè)計,注意行為動詞的表述,具有可操作性。(2)教學環(huán)節(jié):注意學習方式和能力的培養(yǎng),方法適合初中生,面向全體學生,關(guān)注參與體驗。

題型:問答題

依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》的理念,按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象:九年級教學內(nèi)容:演唱教學《西風的話》要求:(1)設(shè)定目標。(2)確定教學重難點。(3)針對教學目標與難點,設(shè)定具體的教學目標和過程。

題型:問答題