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戰(zhàn)國后期從正反兩方面總結(jié)儒家教育理論和經(jīng)驗(yàn),成為罕見的世界教育思想遺產(chǎn)的著作是()。
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《孟子》
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單項(xiàng)選擇題
提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的教育家是()。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊科夫
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單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”,提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
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