問(wèn)答題(寫作題)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說(shuō)文。一位母親非常重視兒子的前途,每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書、要有禮貌、要講信用、要忠于國(guó)家……而父親白天忙于工作,晚上回來(lái)又常常看書。愛(ài)子心切的母親終于忍不住說(shuō):"你別只顧你的公事和看書,你也該好好地管教管教你的兒子?。?父親意味深長(zhǎng)地說(shuō):"我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子??!"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。立意自定,題目自擬;觀點(diǎn)明確,分析具體;條理清楚,語(yǔ)言流暢。不少于800字。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.問(wèn)答題

閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:當(dāng)今世界是經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的新時(shí)代,其他國(guó)家和民族的文化源源不斷進(jìn)入我國(guó),對(duì)我國(guó)文化形成了巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在壓力面前,一部分國(guó)人產(chǎn)生了崇洋媚外的文化自卑感;而另一部分國(guó)人則不敢直面競(jìng)爭(zhēng),產(chǎn)生了唯我獨(dú)尊的盲目自大心理。自卑與自大,實(shí)際上都是文化軟骨病的表現(xiàn)。重建文化自信,提升文化競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,是給文化補(bǔ)鈣的最好辦法。創(chuàng)新是文化的生命線,是文化自信的基礎(chǔ),是文化競(jìng)爭(zhēng)力的根本。隨著時(shí)代的發(fā)展,群眾的文化需求越來(lái)越多元化,而不少文化工作者未能與時(shí)俱進(jìn),其文化觀、藝術(shù)觀、價(jià)值觀、審美觀都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)發(fā)展,文化作品脫離社會(huì)實(shí)際,難以提供真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品,文化自信也就變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,品牌將成為文化產(chǎn)業(yè)賴以快速發(fā)展的動(dòng)力。而我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)其發(fā)展正處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)艱難的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中;缺乏國(guó)際化和市場(chǎng)化的文化包裝、推廣、營(yíng)銷等新型商業(yè)模式,難以形成自主品牌,導(dǎo)致我國(guó)文化既缺乏高端創(chuàng)新,又缺乏完美的營(yíng)銷系統(tǒng),淪為發(fā)達(dá)國(guó)家文化品牌的打工仔。一個(gè)強(qiáng)大而自信的民族文化,必然具有強(qiáng)大的普世性和征服力,必然能夠贏得世界多數(shù)民族的認(rèn)可與尊重,必然能夠在對(duì)外文化貿(mào)易中占據(jù)主動(dòng)地位。故此,必須重視文化貿(mào)易,大力提升出口份額,不斷占領(lǐng)國(guó)際文化市場(chǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手從而重建自信。(節(jié)選自吳紅民《治療文化軟骨病須從補(bǔ)鈣開(kāi)始》)
問(wèn)題:(1)文中"文化軟骨病"具體指什么?
(2)我國(guó)目前文化發(fā)展存在哪些問(wèn)題,請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。
(3)你認(rèn)為如何重建我國(guó)文化自信,提升文化競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力?

最新試題

如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒(méi)有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績(jī)之間的關(guān)系是:丙沒(méi)有乙高,戊沒(méi)有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外,沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有五個(gè)大學(xué)生面對(duì)采訪說(shuō)了如下的話:(1)萱:“我還沒(méi)有考試作弊的經(jīng)歷。”(2)靜:萱撒謊了。”(3)誠(chéng):我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”(4)篤:“誠(chéng)在撒謊。”(5)惠:“誠(chéng)和篤都在撒謊。”那么,他們五人中到底有幾個(gè)人在撒謊呢()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些南京人不愛(ài)吃辣椒,那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某城市考上大學(xué)的學(xué)生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí),王老師認(rèn)為市里女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列推理,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題