A.追求完美的挑剔母親
B.以瘦為美的社會(huì)時(shí)尚
C.體像障礙
D.精神發(fā)育遲滯
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你可能感興趣的試題
A.猜疑、偏執(zhí)
B.行為不符合社會(huì)規(guī)范
C.對(duì)人冷酷無(wú)情
D.經(jīng)常違法亂紀(jì)
A.嚴(yán)格控制飲食和嘔吐
B.過(guò)分努力地控制體重
C.無(wú)端地害怕體重增加
D.否認(rèn)體重是問(wèn)題所在
A.對(duì)某些事件或場(chǎng)所的恐懼體驗(yàn)
B.經(jīng)常完全回避某些場(chǎng)景
C.因?yàn)榭謶侄荒茈x開(kāi)家或不能獨(dú)處
D.不明原因的強(qiáng)烈的恐懼
A.埃利斯的合理情緒療法
B.貝克的認(rèn)知療法
C.梅肯鮑姆的認(rèn)知行為矯正技術(shù)
D.雷米的認(rèn)知療法
A.清理房間
B.咨詢師熟練地掌握生物反饋儀的使用方法
C.向求助者講解生物反饋療法的原理與特點(diǎn)
D.設(shè)立專門治療室
最新試題
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
心理的反映是()的反映。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。