A、認(rèn)知環(huán)境的因素
B、認(rèn)知條件
C、認(rèn)知方式
D、認(rèn)知內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、態(tài)度的構(gòu)成成分
B、心理狀態(tài)
C、態(tài)度改變的過程
D、怎么樣讓人去改變態(tài)度
A、消費(fèi)社會(huì)心理學(xué)
B、學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)
C、政治社會(huì)心理學(xué)
D、群體社會(huì)心理學(xué)
A、生理
B、角色
C、心理
D、身體
A、吳江霖
B、喬治米德
C、潘菽
D、迪爾凱姆
A、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
B、特定群體的心理行為
C、社會(huì)組織的心理行為
D、社會(huì)心理認(rèn)知
最新試題
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
社會(huì)化主要指的是什么過程()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。