A.幫助來(lái)訪(fǎng)者自立的原則
B.客觀(guān)中立原則
C.尊重來(lái)訪(fǎng)者的原則
D.合作原則
E.保密原則
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A.激發(fā)來(lái)訪(fǎng)者的潛能
B.促進(jìn)來(lái)訪(fǎng)者人格的成熟
C.希望來(lái)訪(fǎng)者產(chǎn)生深層的心理變化
D.希望達(dá)到的目標(biāo)更多為外顯行為的改變
E.希望改變來(lái)訪(fǎng)者的歪曲的認(rèn)知
A.兩者采用的理論和方法常常是一致的
B.兩者進(jìn)行工作的對(duì)象常常是相似的
C.在強(qiáng)調(diào)幫助來(lái)訪(fǎng)者成長(zhǎng)和改變方面，兩者是相似的
D.兩者都注重建立在幫助者和來(lái)訪(fǎng)者之間的良好的人際關(guān)系
E.認(rèn)為建立良好的人際關(guān)系是幫助來(lái)訪(fǎng)者改變和成長(zhǎng)的充分的條件
A.3～16歲兒童
B.青少年
C.人格障礙者
D.神經(jīng)癥來(lái)訪(fǎng)者
E.成年人
A.重復(fù)的解釋
B.打破情感隔離
C.重塑來(lái)訪(fǎng)者個(gè)性
D.重建過(guò)去
E.促進(jìn)反應(yīng)和行為的變化
A.本能欲望
B.潛意識(shí)動(dòng)機(jī)沖突
C.社會(huì)環(huán)境壓力
D.生物學(xué)原因
E.生理原因
最新試題
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪(fǎng)者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
治療師向來(lái)訪(fǎng)者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀(guān)察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
在與來(lái)訪(fǎng)者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。