A.來訪者與咨詢師進行對話
B.來訪者提供情況和問題
C.來訪者與咨詢者共同商討并聽取咨詢者的指導和建議
D.咨詢者參與決斷和解決問題
E.咨詢者提供一定的指導意見
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A.社會負責
B.自己負責
C.求助者的家庭負責
D.咨詢費用負責
E.對國家負責
A.適應能力
B.情感能力
C.交流能力
D.自我意識
E.現(xiàn)實檢驗能力
A.健康人格
B.豐富的生活經(jīng)驗
C.良好的個人品質(zhì)
D.精神和物質(zhì)財富
E.臨床經(jīng)驗
A．情緒穩(wěn)定、樂觀開朗
B．廣博的知識
C．遵守醫(yī)德規(guī)范
D．必須是心理學碩士
E．豐富的臨床經(jīng)驗
A.不對患者的觀點進行評價
B.一般情況下不能為親友、熟人進行治療
C.治療的目標是促進求助者的成長與自立
D.不能代替患者作出任何選擇與決定
E.C與D均正確
最新試題
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
哪種心理治療強調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
社會學習理論認為，學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。