情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

皮亞杰設計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

我國第一份公開發(fā)表的兒童心理學和教育學的學術雜志（）在1985年創(chuàng)刊。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

小學低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

強調(diào)觀察學習，認為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結果的是以下哪一位心理學家？（）

轉身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）