A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青少年期
D.成年期
E.老年期
你可能感興趣的試題
A.科爾伯格
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.塞爾曼
E.皮亞杰
A.科爾伯格
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.塞爾曼
E.皮亞杰
A.科爾伯格
B.弗洛伊德
C.艾里克森
D.塞爾曼
E.皮亞杰
A.尚缺乏是非觀念,專注于行為的結(jié)果
B.為尋求行為上的認(rèn)可遵守好孩子的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
C.開始基于自己的利益和他人將給予的回報來考慮服從原則
D.服從團體規(guī)范,尊重法律權(quán)威,判斷是非時初具法制觀念
E.相信道德法則的普遍價值,認(rèn)識人性尊嚴(yán),憑自己的良知去做是非判斷根據(jù)
A.尚缺乏是非觀念,專注于行為的結(jié)果
B.為尋求行為上的認(rèn)可遵守好孩子的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
C.開始基于自己的利益和他人將給予的回報來考慮服從原則
D.服從團體規(guī)范,尊重法律權(quán)威,判斷是非時初具法制觀念
E.相信道德法則的普遍價值,認(rèn)識人性尊嚴(yán),憑自己的良知去做是非判斷根據(jù)
最新試題
一位強迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
首次訪談的注意事項?()
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。