A.事前監(jiān)控
B.自我監(jiān)控
C.逐級(jí)監(jiān)控
D.越級(jí)監(jiān)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策宣傳
B.政策分解
C.政策實(shí)驗(yàn)
D.全面實(shí)施
A.保證政策的合法化
B.保證政策的貫徹實(shí)施
C.實(shí)現(xiàn)政策的調(diào)整與完善
D.促使政策終結(jié)
A.頭腦風(fēng)暴法
B.德?tīng)柗品?
C.交叉影響分析法
D.專(zhuān)家會(huì)議法
A.制造輿論
B.說(shuō)服教育
C.協(xié)商對(duì)話(huà)
D.獎(jiǎng)功罰過(guò)
A.確定型政策分析
B.不確定型政策分析
C.政策的定性分析
D.風(fēng)險(xiǎn)型政策分析
最新試題
沒(méi)有政策的必要干預(yù),就難以保證正常的社會(huì)生活秩序。
自新中國(guó)建立至1993年的44年間,我國(guó)在政府人員的管理上一直沿用的是()。
政府常常利用公共政策,去保護(hù)、滿(mǎn)足一部分人的利益需求,同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求,并通過(guò)政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
政策能力的強(qiáng)弱既取決于每個(gè)環(huán)節(jié)能力的高低,更取決于六個(gè)環(huán)節(jié)能力的共同作用和動(dòng)態(tài)平衡。
()是公共政策主體的核心力量。
分析、說(shuō)明公共管理責(zé)任的行政控制機(jī)制應(yīng)包括的主要內(nèi)容。
結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覈?guó)公共管理者的角色轉(zhuǎn)換。
關(guān)注“這是什么、什么時(shí)候、什么程度、什么后果”等問(wèn)題的政策分析方法屬于()
1887年,威爾遜發(fā)表了《行政之研究》一文,最基本的主張是:()。
社會(huì)的實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望之間的差距就形成了()。