A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展
B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向
C、對(duì)自己成為什么樣的人的堅(jiān)定性
D、與社會(huì)主流一致的生涯決定性
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A、總結(jié)觀點(diǎn)
B、幽默式結(jié)尾
C、開放式結(jié)尾
D、號(hào)召采取行動(dòng)
A、主次順序
B、主題順序
C、問答順序
D、前后順序
A、游戲
B、對(duì)話
C、討論
D、頭腦風(fēng)暴
A、保持自信
B、興趣調(diào)控
C、激發(fā)情感
D、以理服人
A、要點(diǎn)之間相互獨(dú)立且完整。
B、要點(diǎn)需要相互聯(lián)系
C、要點(diǎn)的措詞前后一致。
D、要點(diǎn)之間要保持平衡
最新試題
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
分階段面試分為（）。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。