A、活動的選擇及對該活動的堅持性
B、困難面前的態(tài)度
C、活動時的情緒
D、新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、替代經(jīng)驗
B、言語勸說
C、情緒喚醒
D、情境條件
A、自我評價
B、自我效能
C、自我感覺
D、自信程度
A.自信心
B.自我效能感
C.實現(xiàn)力
D.正能量
A、通過各種娛樂來調(diào)節(jié)心情
B、沉浸到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去
C、暫時不想這些問題
D、進行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己
A、重新思考自己當(dāng)前最想要的是什么
B、對于求職與生涯而言，當(dāng)前受挫意味著什么
C、求職受挫肯定是自己的問題
D、可能還沒有找到合適的方法
最新試題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個人“能夠干什么”指的是（）
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。