A.在給予實(shí)驗(yàn)剌激之前的測量是前測
B.在給予實(shí)驗(yàn)剌激之后的測量是前測
C.通過比較前測和后測的結(jié)果,來衡量因變量在給予實(shí)驗(yàn)刺激前后所發(fā)生的變化,反映實(shí)驗(yàn)刺激(自變量)對因變量所產(chǎn)生的影響
D.這種測量既可以是一次問卷調(diào)查,也可以是一項(xiàng)測驗(yàn)
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A.實(shí)驗(yàn)組是實(shí)驗(yàn)過程中接受實(shí)驗(yàn)剌激的那一組對象
B.在任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,至少會有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組
C.控制組也稱為對照組,在實(shí)驗(yàn)過程中同樣給予實(shí)驗(yàn)刺激
D.研究者通過比較實(shí)驗(yàn)組和控制組觀察結(jié)果,來分析和說明實(shí)驗(yàn)刺激的作用和影響
A.兩班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都提高了
B.實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的成績提高得多
C.控制組學(xué)生的成績提高得多
D.兩班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有太大變化
A.建立變量之間因果關(guān)系的假設(shè)
B.自變量必須能夠很好地被孤立,可以改變,容易操縱
C.實(shí)驗(yàn)程序和操作能重復(fù)進(jìn)行
D.全選
A.是教育科學(xué)研究中建立因果關(guān)系的最好方法,可以重復(fù)驗(yàn)證
B.獲得自然條件下遇不到或難以遇到的情況或情境
C.對實(shí)驗(yàn)所需要的現(xiàn)象和環(huán)境要求低
D.對進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的或參加實(shí)驗(yàn)的人員都有一定要求
A.指對某一個(gè)體在較短時(shí)間里進(jìn)行調(diào)查
B.不排除將研究結(jié)果推廣到一般情況,也不排除在個(gè)案之間作比較后在實(shí)際中加以應(yīng)用
C.包括對一個(gè)或幾個(gè)個(gè)案材料的收集、記錄,并寫出個(gè)案報(bào)告
D.通常采用觀察、面談、收集文件證據(jù)、描述統(tǒng)計(jì)、測驗(yàn)、問卷、圖片、影片或錄像資料等方法
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非屏蔽性雙絞線具有以下特點(diǎn)()。
關(guān)于入侵防護(hù)系統(tǒng)(IPS),下列說法正確的是()。
下列哪些是正確的snmp版本()。
PCM的編碼過程包括()。
通過下列哪些協(xié)議可以向路由器發(fā)送文件()。
網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工具的作用主要表現(xiàn)在()。
下列哪些是常見的網(wǎng)絡(luò)安全攻擊()。
VTP成員的模式有()。
網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)方式有下列哪些?()
無法使用console線管理路由器時(shí),有可能是下列哪個(gè)問題()。