單項(xiàng)選擇題田老師非常注重同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn),經(jīng)常把同學(xué)們平時(shí)表現(xiàn)以及完成課后作業(yè)的情況也納入教學(xué)評(píng)價(jià)的范疇,請(qǐng)問(wèn)這屬于()評(píng)價(jià)。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式,()教學(xué)模式對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不很適合。

A.講授式
B.情士竟一探究
C.個(gè)別輔導(dǎo)
D.討論學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題“小數(shù)的加減法”一課中,適于作為本課時(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)的一項(xiàng)是:()

A.使學(xué)生懂得如何去購(gòu)買(mǎi)物品
B.使學(xué)生熟練整數(shù)的計(jì)算法則
C.使學(xué)生較熟練地進(jìn)行小數(shù)加.減法的筆算和口算
D.使學(xué)生能理解小數(shù)的意義

5.多項(xiàng)選擇題在講授《數(shù)字編碼》課程前,需要收集教學(xué)的各種相關(guān)資料中學(xué)習(xí)資源是指()。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于編碼的知識(shí)
B.計(jì)算機(jī)設(shè)備
C.教材.書(shū)本材料
D.在學(xué)習(xí)過(guò)程中可被學(xué)生利用的一切要素

最新試題

移動(dòng)學(xué)習(xí)

題型:名詞解釋

在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。

題型:判斷題

通過(guò)考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過(guò)考試。

題型:判斷題

學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。

題型:判斷題

數(shù)字化圖書(shū)館的基本特征是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。

題型:判斷題

數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)

題型:名詞解釋

學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。

題型:判斷題

異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。

題型:判斷題