單項(xiàng)選擇題操作條件反射中,行為發(fā)生后導(dǎo)致積極的刺激增加,從而使該行為增強(qiáng)的現(xiàn)象屬于()

A.強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.學(xué)習(xí)作用
D.積極刺激
E.增強(qiáng)


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1.單項(xiàng)選擇題操作條件反射中,行為發(fā)生后導(dǎo)致消極的刺激減少,從而使該行為增強(qiáng)的現(xiàn)象屬于()

A.消退
B.強(qiáng)化
C.增強(qiáng)
D.負(fù)強(qiáng)化
E.正強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題操作條件反射中,行為發(fā)生后導(dǎo)致消極的刺激增加,從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()

A.消除
B.消退
C.負(fù)強(qiáng)化
D.懲罰
E.以上都不對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題精神分析理論認(rèn)為,各種精神障礙和病態(tài)行為的根源是()

A.本我與超我關(guān)系的不協(xié)調(diào)
B.超我過(guò)高的要求是重要的原因
C.由于某些遺傳因素所造成
D.自我無(wú)法調(diào)節(jié)本我與超我的矛盾
E.本我的能量過(guò)大

5.單項(xiàng)選擇題具有要求即刻被滿(mǎn)足,遵循快樂(lè)原則的人格部分是()

A.本我
B.自我
C.忘我
D.超我
E.理想我

最新試題

醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問(wèn)題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在醫(yī)療過(guò)程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài),不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒由于在診療過(guò)程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿(mǎn),會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在診斷心身疾病時(shí),應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

老年人的求生欲望很強(qiáng),會(huì)更多地考慮到死亡,恐懼死亡。老人開(kāi)始對(duì)身體的不適越來(lái)越敏感,害怕患病,容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題